quarta-feira, 24 de fevereiro de 2016

PLANO DE CURSO DE MATEMÁTICA 2016

CEDUP GETULIO VARGAS - SMO
PLANO DE CURSO DE MATEMÁTICA – ENSINO MÉDIO - 2016

DISCIPLINA: MATEMÁTICA
PROFESSOR: EDENILSON SLAVIERO
ENSINO MÉDIO 1º, 2º E 3º ANO

OBJETIVOS PARA O 1º ANO

  • Definir funções e identificá-las
  • Interpretar conjuntos numéricos e representá-los nos intervalos
  • Resolver problemas e identificar sua aplicação reconhecendo-os no cotidiano
  • Representar e interpretar gráficos de uma função
  • Determinar o máximo e o mínimo de uma função quadrática
  • Compreender enunciados e resolvê-los
  • Formular questionamentos
  • Identificar regularidades em seqüências
  • Interpretar e criticar resultados.
  • Utilizar e reconhecer símbolos, códigos e nomenclatura da linguagem matemática.
  • Identificar regularidades em sequências matemáticas e expressá-las algebricamente;
  • Resolver problemas de PA e PG;

OBJETIVOS PARA O 2º ANO

  • Realizar cálculos de distâncias utilizando relações trigonométricas;
  • Estabelecer relações entre ângulos de um triângulo retângulo;
  • Analisar gráficos e resolver problemas quanto à matemática financeira;
  • Calcular e conhecer matrizes e determinantes
  • Interpretar situações problemas, representa-las e resolvê-las por meio de situações lineares.
  • Identificar e aplicar os diferentes métodos de contagem.
  • Desenvolver o conceito de incerteza e resposta não absoluta.

OBJETIVOS PARA O 3º ANO

  • Compreender os conceitos, procedimentos e estratégias matemáticas
  • Aplicar os conhecimentos matemáticos nas atividades do cotidiano
  • Compreender enunciados e resolvê-los
  • Formular questionamentos
  • Selecionar estratégias para resolução de problemas
  • Desenvolver o espírito de coletividade e de cooperação
  • Interpretar e criticar resultados.
  • Associar as linguagens algébricas e geométricas.
  • Identificar as relações geométricas relevantes na solução de situações-problemas.
  • Desenvolver abstração.
  • Analisar e determinar raízes das equações polinomiais.
  • Ter objetividade no tratamento de informações.




CONTEÚDOS:

 1º ANO

  • Conjuntos numéricos
  • Sistema cartesiano
  • Funções
  • Noção de função através de conjuntos
  • Domínio, CD e Imagem
  • Funções de 1º grau
  • Intervalos
  • Funções de 2º grau
  • Zeros da função e sinal da função
  • Estudos do vértice
  • Função inversa e composta
  • Função modular
  • Exponenciais e função exponencial
  • Logaritmo e função logarítmica
  • PA e PG

2º ANO

  • Trigonometria no triângulo retângulo;
  • Trigonometria na circunferência;
  • Funções trigonométricas;
  • Ciclo trigonométrico;
  • Contagem e probabilidade;
  • Sistemas lineares;
  • Matrizes e determinantes;
  • Análise combinatória e probabilidade;
  • Matemática financeira;
  • Introdução à estatística.

3º ANO

  • Geometria analítica:
  • Ponto, reto e plano
  • Distância entre dois pontos
  • Sistema cartesiano ortogonal
  • Estudo da reta
  • Teorema de Tales
  • Relações métricas no triângulo retângulo - revisão
  • Geometria espacial: área e volume
  • Prismas, poliedros e corpos redondos
  • Números complexo e polinômios
  • Estatística
  • Matemática financeira
  • Revisão geral: preparação para vestibular



METODOLOGIA:

  • Uso do quadro de giz e do livro didático
  • Jornal e encartes
  • Uso de materiais como régua, compasso, etc.
  • Vídeos, internet
  • Aulas práticas e teóricas.
  • Aula expositiva e dialogada.
  • Exercícios em sala de aula e extraclasse.
  • Experiências confeccionadas pelo educando.
  • Trabalhos individuais.
  • Recuperação paralela.
  • Teste seu conhecimento.
  • Avaliação em grupo.
  • Avaliação individual.
  • Experiências práticas quando solicitada pelo professor.



AVALIAÇÃO:

Avaliação quantitativa:
Apresentação de projetos, caderno, trabalhos individuais e em grupo, provas individuais.
Avaliação qualitativa:
Assiduidade, tema de casa, apresentação e participação nas atividades propostas.
Auto Avaliação







PLANO DE CURSO DE FISICA 21016


CEDUP GETULIO VARGAS - SMO
PLANO DE CURSO DE FÍSICA – ENSINO MÉDIO - 2016

DISCIPLINA: FÍSICA
PROFESSOR: EDENILSON SLAVIERO
ENSINO MÉDIO 1º, 2º E 3º ANO

OBJETIVOS PARA O 1º ANO

  • Conhecer as grandezas básicas e obter outras através delas;
  • Revisar as potências de base 10 para o uso da notação científica;
  • Saber o sistema de medidas internacional e sua importância nas medidas de fenômenos;
  • Reconhecer as ferramentas básicas para o estudo da Física;
  • Aprender as grandezas fundamentais da mecânica para a construção do saber cinemático e dinâmico da Física
  • Reconhecer a inércia e sua visível atuação no dia-dia;
  • Reconhecer e utilizar adequadamente o conceito de massa e suas propriedades;
  • Utilizar adequadamente os conceitos de força e quantidade de movimento físico;
  • Analisar e refletir adequadamente sobre as leis de Newton e sua validade para os referenciais inerciais;
  • Reconhecer, utilizar e interpretar os fenômenos e teorias e aplicar corretamente os cálculos adequados para a descrição das leis intrínsecas na natureza.
  • Despertar a curiosidade pelas forças presentes na natureza;
  • Realizar adequadamente os cálculos das forças usando as leis que as regem corretamente;
  • Ler e interpretar diagramas e gráficos de Forças;
  • Identificar as principais características de uma força centrípeta;
  • Conceituar corretamente trabalho, energia e potência para os sistemas da Física.
  • Apreender e atribuir valores, bem como interpretar corretamente energia potencial e cinética.
  • Aplicar conhecimentos prévios e definir a força peso;
  • Aprender a influência da aceleração gravitacional presenciada por todos;
  • Ler e interpretar as leis da gravitação e se posicionar mediante as afirmativas feitas pelas leis;
  • Reconhecer as Leis de Kepler e a dinâmica dos movimentos planetários;
  • Analisar corretamente os efeitos dos movimentos celestes;
  • Perceber e articular ideias que concordem com as teorias que explicam as influencias dos corpos celestes nas variações que ocorrem na Terra;
  • Aprender a evolução históricas dos modelos planetários e sua importância na origem do Universo.

OBJETIVOS PARA O 2º ANO

  • Definir temperatura, identificar uma escala termométrica e resolver problemas que envolvam mudanças de escala,
  • Conceituar calor e capacidade térmica, calcular a variação da quantidade de calor de um corpo submetido uma variação de temperatura,
  • Explicar o que acontece durante as mudanças de fase de uma substância,
  • Explicar os fenômenos que ocorrem durante a propagação do calor,
  • Diferenciar as várias transformações gasosas bem como resolver problemas que envolvam transformações gasosas,
  • Enunciar as Leis da termodinâmica e aplicá-las na resolução de problemas,
  • Explicar a diferença entre óptica geométrica e óptica física, definir e classificar as fontes luminosas, meios transparentes, translúcidos e opacos, citando as propriedades de cada um,
  • Definir reflexão regular, difusa e enunciar as leis da reflexão,
  • Conceituar espelho plano e esférico, relacionar os elementos de um espelho, construir graficamente a imagem fornecida por espelhos planos e esféricos, explicar o que é campo de um espelho e determinar características da imagem fornecida por um espelho e determinar gráfica e analiticamente a imagem fornecida,
  • Explicar o que é refração da luz, citar a Lei de Sneel-Descartes, definir índices de refração relativo e absoluto, escrever e aplicar as fórmulas que relacionam o índice de refração com velocidade de propagação da luz, definir ângulo limite de refração, explicar o fenômeno da reflexão total e explicar o fenômeno da elevação aparente das estrelas, a miragem e arco íris,
  • Citar a definição de lente e dizer e dizer quais são os elementos de uma lente esférica, dar a classificação e nomenclatura das lentes, escrever e aplicar as equações de Halley e de Gauss, resolver problemas sobre lentes e associação de lentes,
  • Explicar o que uma perturbação e como se propaga, classificar as ondas quanto à sua modalidade e quanto à natureza da perturbação, definir fonte de onda, pulso e trem de onda, escrever e interpretar a equação de onda, resolver problemas que envolva a equação de onda.

OBJETIVOS PARA O 3º ANO

·  Comparar e distinguir os diferentes processos de eletrização, resolver equações relativas ao assunto, compreender e aplicar a Lei de Coulomb,
·       Entender que a intensidade de campo elétrico é uma grandeza vetorial, traçar linhas de força e prever o sentido do movimento de uma carga colocada em um campo uniforme,
·      Comparar e distinguir as fórmulas e unidades de energia potencial elétrica, potencial elétrico, diferença de potencial elétrico e trabalho elétrico,
·     Distinguir resistor e resistência elétrica, interpretar o gráfico que relaciona tensão e intensidade de corrente elétrica,
·       Distinguir associação em série da associação em paralelo, verificar as conveniências e inconveniências do uso de uma ou de outra,
·   Identificar geradores e receptores, comparar, distinguir e aplicar suas equações, levantar e interpretar as suas curvas características e determinar seus rendimentos,
·     Comparar e distinguir campo elétrico e campo magnético familiarizando-se com as regras de determinação do sentido das linhas de força do campo, bem como determinar as forças magnéticas,
·    Verificar com atenção a Lei de Lenz que determina o sentido da corrente elétrica induzida e a Lei de Faraday que serve para calcular a força eletromotriz induzida.










CONTEÚDOS:

 1º ANO

- Introdução a Física.
- Ramos da Física.
- Potência de 10.
- Ordem de grandeza.
- Unidades de medidas.
- Mecânica.
- Divisões da mecânica.
- Cinemática.
- Estática.
- Dinâmica.
- Leis de Newton.
- Gravitação Universal.
- Leis de Conservação.
- Trabalho de uma força.
- Potência.
- Energias.




2º ANO


- Hidrostática
- estudos do fluídos.
- Acústica
- Propagação do som.
- Ondulatória
- Tipos de ondas.
- Óptica
- lentes.
- espelhos / planos e esféricos.
- propagação da luz.
- instrumentos Ópticos.
-Termologia
- tipos de termômetros.
- escalas termométricas.
- conversão de escalas.
- dilatação térmica.
- Calorimetria.
- Propagação do calor.
- Mudanças de fase.
- Estudo dos gases.
- Termodinâmica.





3º ANO

-Eletricidade.
-Eletrostática – força elétrica.
-Campo elétrico.
-Potencial Elétrico.
-Condutores em Equilíbrio eletrostático.
-Eletrodinâmica.
-Resistores.
-Geradores.
-Receptores.
-Medidas em eletricidade.
-Circuitos elétricos
-Capacitores.
-Corrente elétrica.           
-Associação de resistores.
-Lâmpadas elétricas.
-Maneiras de economizar energia elétrica.
-Magnetismo.
-Imã.
-Campo magnético.
-Indução Eletromagnética
-Eletromagnetismo
-Influência do campo elétrico no magnético e vice versa.



METODOLOGIA:

  • Uso do quadro branco e do livro didático
  • Jornal e encartes
  • Uso de materiais como régua, compasso, etc.
  • Vídeos, internet
  • Aulas práticas e teóricas.
  • Aula expositiva e dialogada.
  • Exercícios em sala de aula e extraclasse.
  • Experiências confeccionadas pelo educando.
  • Trabalhos individuais.
  • Recuperação paralela.
  • Teste seu conhecimento.
  • Avaliação em grupo.
  • Avaliação individual.
  • Experiências práticas quando solicitada pelo professor.









AVALIAÇÃO:

Avaliação quantitativa:
Apresentação de projetos, caderno, trabalhos individuais e em grupo, provas individuais.
Avaliação qualitativa:
Assiduidade, tema de casa, apresentação e participação nas atividades propostas.
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